【１学期も半分過ぎました。】

こんにちわ。ECCジュニア　木村です。

このブログも少しご無沙汰しておりました。m(_ _”m)

すでに　５月の後半。。

新しい環境になり　毎日の生活もパターンができて慣れてきた頃ですね。

そして　運動会　遠足　キャンプ　修学旅行　など　行事がこの頃から　目白押しです。

また　中学生は中間テストが終わり、来月の中頃から期末テスト。。(*_*)

 

こんな時　必ず　【宿題がやれない。】【疲れて　行きたくない！】　【めんどくさーい】

という声が聞こえます。（直接　私には　言ってきませんが、、）(*´艸`)

実際に　お家でこのような声が、

お子様から聞こえてきているのではないでしょうか？

①　まず　ルーティン（１週間のうちの決まった行動）の中に　英語をやる日を決める。

②　自分で決める。(お子さんたちが決める。できないと”お母さんのせいだ”！となります）

③　短い時間にする。（低学年なら　３０分以内×２回。　高学年なら１回　４０分×２回）

④　慣れるまで　お母さんが目の届く範囲で見てください。または　お声掛けしてください。

⑤　行動した後の目標をきめる。例えば　英語の宿題をやったら、アイスが食べれるとか、ゲームができる。など、

⑤については、‟餌で子どもを釣るのはよくない。”　という意見を聞きますが、

自分ひとりで　やれるようになるためには　モチベーションが必要ですよね。

自分でやれるようになる（自立）ための道具です。

やれる場合は④はなくても大丈夫です。

 

【そして教室に来たら　あとは　任せてください。】

それぞれのクラスの目標に合わせて　授業をしています。(⌒∇⌒)

やることは　沢山あるのですが、ずっと同じことしても　子どもは飽きます。

手を変え　品を変え　緩急つけて　汗　流して　教えております。?

 

【ECCでは、切り替えをしっかりして集中してやっていきます】

中学生は、中間テストが終わると　部活動　本入部（1年）/　キャンプ（２年）/修学

旅行（3年）そして　期末テストがあり　1学期が終了します。(*_*)

当然、学校では部活もあり　精神的、肉体的にも大変です。

高校生になれば、なおさらです。

そんな時小学校からやってきた皆さんは、宿題は自分のルーティーンの中に組み込んでいる

ので必ずこなしてきています。ただ量が多いので直前（来る前）にはできませんね。

 

授業中のノートの取り方も大切です。

①間違えた箇所は　わかるように残しておく。（赤ペンで印象付けるように書く。）

消してしまえば　また同じところを間違えます。要するに自分で理解しているか　跡を残すのです。

②図式化する。（一目みて　自分で何が大切が分かるようにする。）

例）I am studying English yesterday.⇒ I was studying Enlish yesterday.

 ③問題の番号のところに印をつける。△（迷って書いた）　×（全く分からない。）

△の印は特に重要です。なにも書かず〇をつけてもテストで同じような問題が出たら

多分間違えます。また迷いますね。

要するに意識しながら問題を解いているかが大切です。

 

これは中学生全員にお伝えしています。

お子様が　宿題に悪戦苦闘していたり、ダラダラやって　わかっていなさそうならば、一度　ノートか　ホームワークブックをのぞいてみて下さい。(o^―^o)ﾆｺ。

お子様の理解度がわかります。

 

　6月の‟修ゼミ・ジュニア通信”を今週からお渡ししております。

どうぞお目を通して頂きますようお願い申し上げます。